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Capítulo 2: Estructura organizativa

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REGLAMENTO DE RÉGIMEN INTERIOR

 

CAPÍTULO 2: ESTRUCTURA ORGANIZATIVA

El organigrama de la estructura organizativa del centro es el siguiente:Órganos colegiados:

• El Consejo Escolar

    • El Claustro de Profesores. Órganos de coordinación docente:
    • • Los Departamentos Didácticos.
    • La Comisión de Coordinación Pedagógica. Órganos unipersonales:
      • El director.
      • El jefe de estudios.
  • El secretario. Otros órganos:

• Los jefes de departamento.

Las funciones y competencias de cada uno de estos órganos se detallan a continuación:

1. Órganos colegiados: El Consejo Escolar.

El Consejo Escolar es el órgano de participación de los diferentes miembros de la comunidad educativa. Estará formado por los representantes, libremente elegidos, de todos los sectores que componen el centro: alumnos, profesores y personal no docente, y un representante designado por el Ayuntamiento. El número de alumnos será el mismo que de profesores, sin contar los del equipo directivo. El Consejo Escolar se reunirá al menos una vez al trimestre y siempre que lo convoque su Presidente o lo solicite al menos un tercio de sus miembros. En cualquier caso, será preceptiva una reunión a principio y otra a final de curso.

Si se considera necesario, se crearán en el seno del Consejo Escolar una comisión económica y una comisión de revisión de justificantes.

Son competencias del Consejo Escolar:

1.3. Decidir sobre la admisión de alumnos, con sujeción estricta a lo establecido en la legislación vigente.

1.4. Conocer la resolución de los conflictos disciplinarios y la imposición de sanciones y velar por que éstas se atengan a la normativa vigente.

1.5. Aprobar el presupuesto y la cuenta de gestión del centro.

1.6. Aprobar y evaluar la programación general del centro que, con carácter anual, elabore el equipo directivo.

1.7. Aprobar el Proyecto Educativo y el Reglamento de Régimen Interior del centro.

1.8. Aprobar y evaluar la Memoria de final de curso del centro.

1.9 Supervisar y aprobar los listados de alumnos que pierden reserva de plaza.

1.10 Revisar los justificantes aportados por los alumnos que han superado el límite de faltas permitido.

1.11. Conocer la evaluación del rendimiento general del centro, a través de los resultados de las evaluaciones de centro, cuando las hubiera.

1.12. Promover la renovación de las instalaciones y equipos del centro.

1.13. Establecer los criterios sobre la participación del centro en actividades culturales.

1.14. Supervisar la actividad general del centro.

  1. Servir de intermediario entre todos los sectores de la comunidad educativa.
  2. Órganos colegiados: El Claustro de Profesores.

El Claustro de profesores estará formado por todos los profesores del centro. Este órgano se reunirá una vez al trimestre, y siempre que lo convoque el director o lo solicite un tercio, al menos, de sus miembros. En todo caso será preceptiva una reunión al principio y otra al final del curso. La asistencia al claustro será obligatoria para todos los componentes del mismo. Son competencias del Claustro:

2.1. Programar las actividades docentes del centro.

2.2. Elegir sus representantes en el Consejo Escolar del centro.

2.3. Fijar y coordinar criterios sobre la labor de evaluación de los alumnos.

2.4. Promover iniciativas en el ámbito de la experimentación o investigación pedagógica.

2.5. Elevar propuestas al equipo directivo para la elaboración de la programación general anual, así como informar dicha programación antes de su presentación al Consejo Escolar del centro.

  1. Elevar propuestas al equipo directivo para el desarrollo de las actividades complementarias.
  2. Órganos de coordinación docente: los Departamentos Didácticos.

Los Departamentos Didácticos estarán formados por todos los profesores de una misma especialidad. Los Departamentos mantendrán reuniones quincenales de dos horas de duración, o semanales de una hora, para coordinar, planificar y evaluar las actividades del departamento. Al menos una vez al mes, las reuniones del Departamento tendrán como objeto evaluar el desarrollo de la Programación Didáctica y establecer las medidas correctoras pertinentes.

Es competencia de los Departamentos Didácticos:

3.1. Organizar y elaborar, antes del comienzo del curso académico, la programación didáctica de las enseñanzas correspondientes a la lengua objeto de estudio.

3.2. Unificar los criterios relacionados con los aspectos generales de las programaciones didácticas, para asegurar la coherencia entre las mismas y determinar los mínimos exigibles en cada curso.

3.3. Organizar y realizar las pruebas de clasificación, bajo la supervisión del jefe de estudios.

3.4. Organizar y realizar las pruebas de evaluación de los cursos 1y 2º de básico, 1º de intermedio y 1º de avanzado tanto para alumnos oficiales como para libres, bajo la supervisión del jefe de estudios.

3. 5. Organizar los tribunales que juzgarán las pruebas de evaluación.

3.6. Informar sobre las reclamaciones de exámenes que formulen los alumnos y dictar los informes pertinentes.

3.7. Evaluar el desarrollo de la programación didáctica de las enseñanzas integradas en el departamento, y aplicar las medidas correctoras que esa evaluación aconseje.

3.8. Elaborar, al final del curso, una memoria en la que se evalúe el desarrollo de la programación didáctica, los resultados obtenidos, y las medidas correctoras aplicadas.

3.9. Mantener actualizada la metodología didáctica, y promover la investigación educativa y de perfeccionamiento de sus miembros.

  1. Mantener actualizada la parte correspondiente al departamento de la página WEB del centro o comunicar a la persona encargada las modificaciones y actualizaciones necesarias.
  2. Órganos de coordinación docente: La Comisión de Coordinación Pedagógica.

La Comisión de Coordinación Pedagógica estará integrada por los jefes de departamento, el director y el jefe de estudios.

Son competencias de la Comisión de Coordinación Pedagógica:

4.1. Establecer las directrices para la elaboración de la Programación General Anual.

4.2. Realizar el seguimiento y evaluación de la Programación.

  1. Establecer el calendario de sesiones de evaluación.
  2. Órganos unipersonales: el director.

Serán funciones del director:

5.1. Ser el representante de la Escuela ante instituciones y ciudadanos.

5.2. Coordinar y supervisar toda la labor realizada por los órganos unipersonales de gobierno, Comisión de Coordinación Pedagógica y órganos de coordinación didáctica.

5.3. Mediar en casos de conflicto entre la Departamento de Educación de la D.G.A. y la Escuela.

5.4. Supervisar el proceso de matriculación libre y oficial.

5.5. Facilitar a todo el personal de la EOI la información sobre legislación, becas, permisos, cursos y licencias.

5.6. Cumplir y hacer cumplir las leyes y demás disposiciones vigentes.

5.7. Dirigir y coordinar todas las actividades del centro, de acuerdo con las disposiciones vigentes, sin perjuicio de las competencias del Consejo Escolar del centro.

5.8. Ejercer la jefatura de todo el personal adscrito al centro.

5.9. Convocar y presidir los actos académicos y las reuniones de todos los órganos colegiados del centro.

5.10. Autorizar los gastos de acuerdo con el presupuesto del centro.

5.11. Visar las certificaciones y documentos oficiales del centro.

5.12. Ejecutar los acuerdos de los órganos colegiados en el ámbito de su competencia.

5.13. Elaborar, con el equipo directivo, la programación general anual y la memoria de final de curso del centro.

  1. Imponer todas las medidas disciplinarias que correspondan a los alumnos.
  2. Órganos unipersonales: el jefe de estudios.

Serán funciones del jefe de estudios

6.1. Elaborar los horarios de los profesores a principio de curso y velar por su cumplimiento.

6.2. Distribuir las aulas para el curso académico y para cualquier otra actividad que se desarrolle en la escuela.

6.3. Elaborar las partes que le correspondan de la Programación General de Curso y de la Memoria de final de curso, en colaboración con la Dirección y las jefaturas de departamento.

6.4. Hacer públicos los horarios ofertados a los alumnos para la matrícula.

6.5. Elaborar las instrucciones de principio de curso para profesores: normas de préstamo de biblioteca, cambios de grupo, calendario Escolar, días computables para la pérdida de oficialidad, fechas de entrega de los cómputos, listados provisionales y definitivos, fichas de alumnos. 6.6.Informar a los alumnos en los tablones del centro y en la página WEB de lo siguiente: horario biblioteca, normas uso biblioteca, cambios de grupo, calendario Escolar, normas y cómputos para la pérdida de oficialidad, horarios de atención de alumnos, derechos y deberes de los alumnos, libros de texto. Así mismo, poner a disposición de los alumnos la Programación General Anual del centro.

6.7. Coordinar y preparar la elección de delegados de grupos: impresos, fechas. Comunicar los resultados en el tablón de anuncios de los alumnos.

6.8. Elaborar los horarios y grupos según la demanda y los criterios establecidos por el claustro de profesores.

6.9. Transmitir, tanto al profesorado como al alumnado, toda la información que se reciba sobre viajes, becas, cursos, sindicatos, etc

6.10. Elaborar los partes de faltas del profesorado y comunicar a los alumnos en los tablones de anuncios del centro y en la página WEB las ausencias de profesores. Comunicar las ausencias prolongadas de profesores al Departamento de Educación y , en su caso, solicitar profesor sustituto.

6.11. Actividades culturales. Prepararlas, señalar fechas y realizar todas las gestiones oportunas para su realización (en colaboración con los jefes de departamento y con el secretario).

6.12. Elaborar el D.O.C, en colaboración con la secretaría del centro.

6.13. Elaborar instrucciones para el profesorado para la cumplimentación de los documentos de evaluación.

6.14. Analizar los resultados académicos en colaboración con los jefes de departamento y hacer la previsión de grupos y horarios para el siguiente curso. 6.15.Confeccionar el calendario de exámenes para las convocatorias de junio y septiembre de acuerdo con los jefes de departamento y proceder a su publicación. En colaboración con los jefes de departamento, preparar la información pertinente para la realización de pruebas libres y pruebas de clasificación. Informar de los procedimientos de reclamación de exámenes.

6.16. Coordinar, junto con el representante de la Escuela en el CPR, las relaciones entre este organismo y la Escuela.

6.17. Recoger las reclamaciones de los alumnos y servir de intermediario entre estos y la Dirección y el Consejo Escolar del centro, en caso de conflicto.

6.18. Sustituir al director en caso de ausencia o enfermedad.

  1. Solucionar cualquier problema o situación que pueda surgir a lo largo del curso y que competa a la jefatura de estudios.
  2. Órganos unipersonales: el secretario.

Serán funciones del secretario:

7.1. Por delegación y bajo la supervisión del director, organizar los turnos de trabajo y vacaciones del personal no docente y llevar constancia escrita de las incidencias en materia de permisos y ausencias.

7.2. Colaborar con el director y la secretaría en la supervisión del proceso de matriculación. Así mismo, el secretario deberá controlar el proceso de preinscripción y darle la suficiente publicidad.

7.3. Recibir los avisos del personal del centro sobre averías o incidencias en las instalaciones y tomar las medidas oportunas para subsanar las mismas.

7.4. Recibir a los representantes de las casas comerciales.

7.5. Solicitar presupuestos para mobiliario y equipamiento y presentarlos al Consejo Escolar para su aprobación y tramitación. Hacer pedidos de material fungible y estar al tanto de las existencias.

7.6. Controlar la gestión económica del centro, tanto ingresos como gastos.

7.7. El secretario informará al claustro, semestralmente, sobre la situación económica del centro.

7.8. Tener el inventario actualizado, tanto el libro como el material con su número correspondiente.

7.9. Tener al día los libros del centro: actas, contabilidad, certificados, etc

7.10. Colaborar con el director en la elaboración anual del presupuesto del centro.

7.11. Controlar que se realiza la liquidación de tasas y de pagos al estado trimestralmente.

7.12. Elaborar la memoria administrativa a principio de curso y evaluar la misma al final del mismo.

7.13. Actuar como secretario de los órganos colegiados del centro, levantar acta de las sesiones, dar fe de los acuerdos con el visto bueno del director.

7. 14 Organizar un simulacro de evacuación del centro con una periodicidad anual.

  1. Solucionar cualquier problema que pueda surgir a lo largo del curso y que como secretario le competa.
  2. Otros órganos: los jefes de departamento.

Serán funciones de los jefes de departamento: 8.1.Convocar reuniones semanales o quincenales del departamento, y redactar las actas correspondientes. Mensualmente en una de esas reuniones, se evaluará el desarrollo de la programación y se establecerán las medidas correctoras correspondientes.

8.2. Coordinar la elaboración y redactar la programación didáctica del departamento.

8.3. Coordinar la unificación de criterios y la determinación de niveles mínimos exigibles en cada curso.

8.4. Velar por el cumplimiento de la programación didáctica y la correcta aplicación de criterios de calificación y actividades del Dpto.

8.5. Dar a conocer a los alumnos información sobre la programación académica: objetivos, contenidos mínimos exigibles, criterios de calificación, etc.

8.6. Redactar una memoria de fin de curso, evaluando el desarrollo de la programación didáctica y los resultados obtenidos.

8.7. Dirigir y coordinar las actividades académicas del departamento.

8.8. Elaborar informes relacionados con las reclamaciones de exámenes finales de curso o ciclo, de acuerdo con los profesores del departamento.

8.9. Proponer al jefe de estudios las fechas de convocatoria de las pruebas de evaluación para alumnos oficiales, y las pruebas de clasificación. 8.10.Mantener al día el registro del material del departamento.

8.11. Coordinar la realización y calificación de las pruebas de evaluación y de clasificación.

8.12. Coordinar la compra de material didáctico para el departamento.

8.13. Distribuir el material didáctico a los profesores del departamento y procurar que, a principio de curso, se encuentre en la Escuela el material que los profesores precisen.

8.14. Distribuir las tareas propias del departamento entre sus miembros.

8.15. Mantener los archivos con las pruebas de evaluación realizadas por el departamento.

8.16. Proponer y organizar las actividades extra-escolares en colaboración con el jefe de estudios.

8.17. Recoger y distribuir la información que se reciba en el departamento sobre actividades y cursos en el extranjero, nuevas publicaciones, etc.

8.18. Mantener al día el tablón de anuncios del departamento.

 

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